TEACCH结构化教学
TEACCH结构化教学干预方案
通过结构化环境和视觉支持系统，帮助自闭症儿童理解世界，提升独立性、沟通和社交技能
什么是TEACCH？
TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication-handicapped Children) 是北卡罗来纳大学开发的一套综合性结构化教学方法，强调理解自闭症个体的思维方式，并提供高度结构化的环境和视觉支持来促进学习和独立。
强调理解自闭症的独特思维模式
通过视觉化和结构化降低不确定性
促进独立工作和生活技能
TEACCH的核心原则
物理结构
清晰划分空间，减少干扰
视觉日程表
帮助理解活动顺序和预期
工作系统
明确任务内容、数量和完成方式
TEACCH学习模块
实用工具下载
视觉日程表模板
可打印的日常活动视觉日程表模板，帮助孩子理解和遵循日常安排
PDF模板
工作系统设计指南
详细指导如何为自闭症儿童设计个性化的工作系统，提升独立完成任务的能力
Word文档
任务分析示例
分解复杂任务为小步骤的示例，便于教学和训练
PDF示例
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专家建议
1. TEACCH强调个体化，需根据孩子特点灵活调整
2. 视觉支持是核心，确保孩子能理解和使用
3. 保持环境的一致性和可预测性
4. 鼓励独立性，逐步减少提示和支持